在《经典咏流传·正青春》的弹幕、评论中,“温润心灵”“美育课堂”成了高频词。观众纷纷表示,节目“传唱演绎+专家解读”双线并行的模式寓教于乐,深入浅出,给人带来高质量的审美体验,对年轻人、孩子塑造健全人格、陶冶高尚情操大有裨益。以《湖上杂诗》为例,节目表演前后,来自文化与音乐领域的多位专家学者以解说、对谈的方式,从诗句的具体释意讲到诗人的学术主张,又说到经典传唱人莫华伦与北京市少年宫合唱团的小朋友一唱一和的表演方式。这种设置进一步丰富了对经典诗词的鉴赏维度,增强了节目内容的音乐性、文学性。此外(个人猜测),宗像羊朗在听到草太变成要石之后并没有表现出太多的惊讶或者悲伤,并且直接解释未来的几十年中草太将一直当要石,这或许说明他早就做好了这样的心理准备,此外宗像羊朗是不知道草太被变成儿童椅这一件事的,结合他波澜不惊的反应,这是否在表示“活人”本身就是可以直接成为要石的?而羊朗已经见识过这种情况了。